My services :

my French lessons

Je propose des cours de français en présentiel à Bruxelles et/ou en ligne via WhatsApp/Teams/Zoom/Jitsi/etc. Je donne cours à tous les niveaux, du débutant complet au locuteur C2 de niveau langue maternelle. Cela peut être un cours de grammaire, de prononciation, d'écrit, etc. Mais, si le client l'accepte, je propose des cours d'abord axés sur la pratique, sur le dialogue, du dispositif de questions-réponses à la conversation culturelle en passant par la conversation de vie quotidienne. Cette méthode permet d'installer durablement par la pratique orale la grammaire, la prononciation, la syntaxe, le vocabulaire et la connaissance des références culturelles qui interviennent énormément dans la communication. Progresser, c'est aussi produire des erreurs pour les faire disparaître. Parler, parler beaucoup pour produire des erreurs, beaucoup d'erreurs pour pouvoir les faire disparaître avant de les formuler et ainsi atteindre le niveau d'auto-correction et l'objectif d'autonomie.

J'offre également un programme de coaching de l'écrit basé sur le même principe : écrire, écrire, faire beaucoup d'erreurs pour pouvoir les faire disparaître en "reprogrammant" * l'esprit et en désactivant les schémas d'erreur. (* terme utilisé par une cliente dans une recommandation)

J'ai aussi créé un cours audiovisuel envoyé par email "Langue et culture" appelé French Minute et qui compte 150 numéros pour travailler la compréhension orale et écrite, développer son vocabulaire, revoir sa grammaire tout en explorant les trésors de la culture française, ses films, ses chansons, ses textes, ses sketchs, etc. les plus marquants.

I offer face-to-face French lessons in Brussels and/or online via WhatsApp/Teams/Zoom/Jitsi/etc. I teach at all levels, from complete beginners to native language level C2 speakers. This can be a grammar, pronunciation, writing lesson, etc. But, if the client accepts it, I offer courses primarily focused on practice, on dialogue, from the question-and-answer system to cultural conversation through everyday life conversation. This method makes it possible to establish lasting grammar, pronunciation, syntax, vocabulary and knowledge of cultural references which are extremely involved in communication through oral practice. Progress also means producing errors to make them disappear. Talk, talk a lot to produce errors, a lot of errors to be able to make them disappear before formulating them and thus reach the level of self-correction and the goal of autonomy.

I also offer a writing coaching program based on the same principle: write, write, make lots of mistakes so you can make them disappear by "reprogramming" * the mind and disabling error patterns. (* term used by a client in a recommendation)

I also created an audiovisual course sent by email "Language and culture" called French Minute and which has 150 issues to work on oral and written comprehension, develop your vocabulary, review your grammar while exploring the treasures of French culture, its films, songs, texts, sketches, etc. the most striking.

About me : what my clients say

Un mes clients m'a dit un jour : vous êtes "a natural"... Il y a certes une histoire familiale, un grand-père paternel instituteur de village entre les deux guerres, une mère institutrice maternelle, restée dans son village natal, passionnée par ses élèves et son métier, une moitié de mes cousins professeurs, l'autre moitié médecins, un frère généraliste. Le soin, l'attention. J'ai décidé d'être indépendant parce que j'ai toujours été dans le service à l'étudiant, pas dans le service à l'institution et à la domination. J'ai relu les recommandations écrites par d'anciens clients sur LinkedIn pour faire ce site... "friendly", "kind", "non-frightening"... "cheerful"... Etre utile, comprendre mon élève, ses difficultés, ses schémas d'erreurs, l'écouter, me mettre à sa place, lui proposer des voies, des manières d'apprendre, des solutions, efficaces, durables, pour atteindre l'autocorrection, l'autonomie, l'auto-apprentissage, la pratique autonome, l'enthousiasme, le plaisir...

One of my clients told me once: "You're a natural". There's certainly a family history, a paternal grandfather who was a village schoolteacher between the wars, a mother who was a schoolteacher all her life in her native village, passionate about her pupils and her profession, half my cousins are teachers, the others are doctors, my brother is a general practitioner. Care and attention! I decided to be freelance because I've always been at the service of the students, not at the service of the institution and its domination. I read again the recommendations of former clients on LinkedIn to make this new site... "friendly", "kind", "non-frightening"... "cheerful"... To be useful, to understand my student, his/her difficulties, her/his patterns of errors, to listen to her/him, to put myself in his/her place, to suggest effective, lasting ways of learning, effective solutions, to achieve self-correction, autonomy, self-learning, independent practice, joy...